Novinky

          • Umenie zblízka

          • Z galérie do školy, zo školy do galérie - vzdelávací program Galérie mesta Bratislavy pre žiakov základných škôl.

            Pod týmto názvom niektorí žiaci 4., 5. a 6.ročníka v tomto školskom roku pracovali a úspešne ukončili projekt UMENIE ZBLÍZKA.

             Zoznamovali sa s výtvarnými dielami 20. a 21. storočia. Program projektu nás pozýval na dobrodružstvo komunikácie s výtvarným dielom a jeho interpretáciu. O umení sme diskutovali, rozoberali myšlienky diel, slovne sme vyjadrovali naše dojmy . Neskôr sme interpretáciu zmenili na praktickú formu, pretože sme konkrétne výtvarné diela prerozprávali našimi očami, našimi rukami. Do našich prác sme vkladali naše myšlienky, city,  naše predstavy a videnia. Vytvorili sme nové ,citlivé výtvarné diela, kde sme kreatívne  vkladali  naše predstavy. A nielen to. Ukrývajú sa v nich túžby, príbehy a súvislosti s našim životom.

            Naše výtvarné práce postúpili do mestského kola, kde ich bude hodnotiť komisia galerijných výtvarných odborníkov. Umiestnenia udeľovať nebudú, pretože projekt nebol súťažný, no veríme, že tam, kde budú vystavené, potešia a prispejú k poznaniu súčasného umenia a tým k lepšiemu porozumeniu našej dobe, svetu, v ktorom žijeme a sebe samým.

            Je nejaký rozdiel medzi originálom diela a jeho reprodukciou? Pri origináli môžeme priamo vnímať jeho skutočnú veľkosť, farebnosť, rukopis autora. Originál je vystavený v galériách. V Galérii Nedbalka sme boli aj my  a mali sme nevšedný a hlboký zážitok. Bolo tam krásne! Reprodukcie a výtvarné prerozprávania  majú však tú výhodu, že sa dostanú  aj tam, kde originál nikdy byť nemôže. Napríklad aj do našej školy.

            Popozerajte si krásne výtvarné práce našich žiakov, prerozprávali v nich svojimi očami myšlienky umelcov. Sú vystavené na chodbách našej školy.

            Do galérie Umenie zblízka boli pridané fotografie.

            3

          • MALÁ FINANČNÁ AKADÉMIA s Kozmixom

          • Naši štvrtáci 4.A a 4.B  sa spolu s pani učiteľkami triednymi zapojili tento rok do Projektu pre rozvoj finančnej gramotnosti. Podľa národného štandardu finančného programu  EDULAB, AGEMSOFT, TATRA BANKA, sa naši žiaci  učili tímovo spolupracovať,  rozvíjali si svoju finančnú gramotnosť, kreativitu a fantáziu.

            Malá finančná akadémia rozvíjala u detí zodpovednosť k financiám, uvedomovali si skutočnú hodnotu peňazí v reálnom živote. Dôraz sa kládol na tímovú spoluprácu, rozdelené úlohy-bankár, novinár, architekt kládol na deti úlohy, prinášal im zážitkové aktivity, využíval medzipredmetové vzťahy, čítanie a počúvanie s porozumením. Napríklad sme sa dozvedeli, že LÁSKA  je potreba aj hodnota zároveň, že pri rozhodovaní v tíme je potreba kompromisu, že musí mať každý finančnú rezervu, finančný plán, finančný cieľ. Deti spolupracovali aj so svojimi rodičmi, ktorí im vysvetľovali, aké zásady hospodárenia platia v ich rodinách.

            Zoznamovali sme sa s témami, ako napr. – Človek vo sfére peňazí,- Zabezpečenie peňazí pre uspokojenie životných potrieb, -Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí, -Plánovanie a hospodárenie s peniazmi, - Sporenie a investovanie.

            Úlohou každého tímu bolo vytvoriť maketu mestskečj časti s vybavením takým, aby uspokojila nároky  jej obyvateľov, spojením všetkých štyroch mestských častí vytvoriť projekt mesta. Deti zarábali, kupovali, investovali, stavali. Výsledkom sú dve mestá : KOZMOPOL a PLASLALAPOLIS.

            Všetci žiaci získali DIPLOM DOMÁCEHO FINANCMAJSTRA.

            Triedne kolektívy prezentovali svoju prácu a jej výsledok aj v ostatných triedach od prvého do tretieho ročníka. Deťom sa tento projekt veľmi páčil, vzbudili záujem a to bolo najdôležitejšie.

            Naše mestečká vidíte na obrázku.

            Nám sa páčia, hneď by sme sa tam nasťahovali!

            Do galérie MALÁ FINANČNÁ AKADÉMIA s Kozmixom boli pridané fotografie.

            4

          • Bratislava, moje mesto

          • Literárno-výtvarná súťaž pre bratislavských školákov aj tento rok zaujala našich žiakov. Po minuloročnom úspechu nášho žiaka Wilka Greenbluma , ktorý obsadil 2. miesto v literárnom kole sa žiaci 4.B a niektorí žiaci z 2. stupňa opäť zapojili do už 8. ročníka súťaže vlastnej tvorby v literatúre a vo výtvarnej oblasti.

            Do literárnej súťaže sa zapojilo veľa žiakov. Téma bola príťažlivá: Príbeh jedného miesta. Deti si vybrali miesto v Bratislave, budovu, ulicu, park, štvrť. Vymysleli mu príbeh, alebo zachytili príbeh, ktorý už počuli. Pomohli im aj programy zo  Stretnutí na Radnici, pretože sa ich  pravidelne zúčastňujú.

            Táto súťaž sa nám veľmi páči, pretože podporuje fantáziu a tvorivosť detí, rozvíja ich vyjadrovacie schopnosti v literárnej aj vo výtvarnej podobe, podporuje vzťah detí k mestu, v ktorom žijú, učia sa a trávia svoj voľný čas.

            Tento rok oslavujeme 100. výročie vzniku Československa a 25. výročie vzniku nášho samostatného štátu. Bratislava je jeho hlavným mestom a toto je náš malý príspevok, ktorým ju chceme potešiť.

            Držíme všetkým zúčastneným súťažiacim palce! Ak si chcete prečítať niektoré súťažné príspevky, budú uverejnené v novom čísle nášho školského časopisu Cádroviny.

            Do galérie Bratislava, moje mesto boli pridané fotografie.

          • Komiksový deň v knižnici

          • Kto z Vás číta komiksy? My už veru áno! So žiakmi 6. ročníka sme sa vybrali do knižnice, v ktorej nám ukázali, že aj komiksy majú svoje čaro. Ukázali nám komiksy, dokonca nám profesionálny tvorca komiksov poradil, ako sa správne komiksy tvoria. A dali sme sa do práce. Vymysleli sme v skupinkách príbeh, ktorý sme potom spracovali do komiksov. V knižnici vládla tvorivá atmosféra a vytvorili sme niekoľko originálnych komiksov.

            Do galérie Komiksový deň v knižnici boli pridané fotografie.

            2

          • Pomoc žabkám pri migrácii

          • V sobotu 7.4. sme boli prenášať skokanov a ropuchy spoza bariér na Železnej studienke do potokov, aby sa vedeli rozmnožiť. Strávili sme príjemné dopoludnie na slniečku v prírode pri pomáhaní obojživelníkom. Naši najšikovnejší zberači našli až 54 krásnych samčekov a samičiek ropuchy bradavičnatej. Všetkým zúčastneným ďakujeme a tešíme sa aj o rok! 

            Do galérie Pomoc žabkám pri migrácii boli pridané fotografie.

            7

          • Umenie zblízka

          • UMENIE  ZBLÍZKA

            Naši žiaci 4.B, 5.A, 6.A  navštívili Galériu NEDBALKA.

             Zapojili sa do Projektu Umenie zblízka - Deti patria do galérie. Tento zaujímavý projekt organizuje vzdelávacie oddelenie GALÉRIE MESTA BRATISLAVY. Žiaci na hodinách výtvarnej výchovy spoznávajú bližšie tvorbu niektorých našich slovenských umelcov 20. - 21. storočia. Svojimi očami prerozprávali príbehy ukryté v dielach niektorých našich popredných výtvarníkov SLOVENSKEJ MODERNY. Projekt približuje  našim žiakom  jedinečný svet umenia, podporuje tvorivé myslenie a zručnosť detí, nabáda k vnímaniu estetických hodnôt v súčasnom svete.

            Galéria Nedbalka je prekrásne miesto, kde sa dá ponoriť do sveta fantázie, túžob a snov.  Prehliadka jednotlivých poschodí: Osobnosti a fenomény, Skupina Mikuláša Galandu, Výtvarná moderna Slovenska a Prelom storočí, umožnila našim deťom priamo vstúpiť do sveta napr. Ladislava Mednyánszkeho a jeho fascinujúceho diela Dunajec, alebo Želmíry  Duchajovej – Švehlovej, ktorá namaľovala Kvitnúce jablone tak, že sme skoro cítili vôňu ich kvetov. Deti sa mohli zahrať na umelcov, maľovali, hľadali motívy, ukryté výtvarné prvky.

            Žiaci i my pedagógovia sme boli vystavenými exponátmi, slovami sprievodkyne i samotnou skvostnou architektúrou galérie unesení!

            Do galérie Umenie zblízka boli pridané fotografie.

            4

          • Výsledky súťaže HOPPY EASTER

          • Výsledky súťaže HOPPY EASTER

            medzinárodný projekt e-Twinning

             

            1. miesto:

            Petra Velčická, 1.A

            Robko Balog, 1.B

            Saška Eike Toennesen, 1.C

            2.miesto:

            Kristínka Gálová, 1.A

             ŠkD- 4.oddelenie

            Paulínka Zvončeková, 1.C

            3.miesto:

            Šimonko Strečok, 4.A

             Krúžok Paličkovania

            ŠkD 1.oddelenie

            1.C trieda

            4.miesto:

            Peťka a Maxim Malovcoví, 1.A a 2.B

            Ivanka Pálešová, 2.B

            Lianka Porubanová, 4.A

            Viliamko Poruban, 1.B

            5.miesto:

            Nikolka Kauzlaričová, 1.C

            6.miesto:

            Emka Žufová, 4.B

            Veronika Grebáčová, 1.A

          • Novomestský škovránok

          • Máme za sebou tohtoročné stretnutie "škovránkov" z Nového Mesta.

            Podujatie, kde sa stretávajú tí najlepší speváci z našich škôl, je vždy príjemným spestrením našich všedných dní. A bolo aj teraz veselé a inšpiratívne.

            Našu školu úspešne reprezentoval Samko Staudt zo 4.B triedy, ktorý sa piesňou od skupiny Lojzo najviac zapáčil obecenstvu. Odmenilo ho dlhotrvajúcim potleskom. Zaujal aj porotu, ktorá mu udelila III. miesto.

            GRATULUJEME !!!

            Za precítený prednes piesne "Vráť mi tie hviezdy" chválime aj Elenku Čársku z 2.C triedy. Vyrastá z nej budúca speváčka!

            Piesne priniesli  do našich sŕdc chvíle pohody a radosti. Ďakujeme!

            Do galérie Novomestský škovránok boli pridané fotografie.

            3

          • Energia zblízka

          • Na našej škole bola vo štvrtok 22.3. umiestnená putovná interaktívna výstava Energia zblízka, ktorú pripravilo Centrum environmentálnej a etickej výchovy (CEEV)  Živica v spolupráci so ZSE pre základné školy. Výstava je spojená s rovesníckym vzdelávaním. Žiaci 8. a 9. ročníka po zaškolení samostatne lektorujú výstavu pre ďalších žiakov nielen našej školy, ale aj škôl, ktoré si výstavu na našu školu prišli pozrieť.

            Do galérie Energia zblízka boli pridané fotografie.

          • Starší čítajú mladším

          • Starší čítajú mladším

            Marec je mesiac, ktorý patrí práve čítaniu a knihám. Žiaci siedmeho ročníka sa pri tejto príležitosti rozhodli motivovať i mladšie deti z prvého stupňa k čítaniu a návštevu našej školskej knižnice, do ktorej neustále pribúdajú nové a nové knihy, ktoré čakajú na ich objavenie. Ukážku si pripravili pre žiakov 2.C, 3.B, ale pozor! Chystáme sa navštíviť i prváčikov. Ako takéto čítanie prebieha? Veľkí žiaci vyberú knižku a nacvičia si jej čítanie nahlas, vytvoria pre deti rôzne aktivity (tajničky, krížovky, hádanky, poprehadzované slová, doplňovačky), ktoré súvisia s textom. Dôležité je pri tejto aktivite vytvoriť aj otázky, ktoré súvisia s porozumením textu. Pri mladších deťoch musíte ukážku rozdeliť na viacero častí a priebežne klásť otázky, otázky sú dôležité aj na konci príbehu – zhrnutie pochopenia textu a prepojenie so životom detí. Po skončení čítania nasledujú rôzne aktivity. Keď niekto z detí potrebuje s niečím pomôcť, zdvihne ruku a hneď mu niekto zo starších spolužiakov príde pomôcť.

            Do galérie Starší čítajú mladším boli pridané fotografie.

            16

          • Hviezdoslavov Kubín

          • Recitácia má svoje čaro, až Vás chytí za srdce! Deti sa vedia vžiť do ukážky a s radosťou Vám ju predniesť. Básne, rôzne príbehy sú neodmysliteľnou súčasťou súťaže Hviezdoslavov Kubín v troch kategóriách. I. kategóriu reprezentovali žiaci 2.- 4. ročníka, v prednese poézie sa na prvom mieste umiestnila Klára Teplická, druhé miesto získala Dominika Čelovská a tretie miesto získala Ema Garajová. V prednese prózy sa na prvom mieste umiestnila Katarína Majdlenová, druhé miesto získala Tereza Gregorová a tretie miesto získal Adam Božík. V II. kategórii našu školu v prednese poézie bude prezentovať Hanka Miznerová a III. kategóriu bude reprezentovať Nina Jelšíková z 8.A.

            Do galérie Hviezdoslavov Kubín boli pridané fotografie.

            5

          • Svet podľa Brailla

          • Svet podľa Brailla – akcia, ktorá mi prišla veľmi zaujímavá a poučná. Najviac sa mi páčilo, ako sme sa aj my na pár minút stali slepými a skúsili si, aké je to ťažké. Tma okolo mňa sa stala pre mňa obrovskou prekážkou a bol to jednoducho nezvyk otvoriť oči a nevidieť krásu sveta a denné svetlo. Je však super, že existujú práve audio knižky, vďaka ktorým aj zrakovo postihnutí môžu mať pôžitok z kníh. Ukazovali nám ich staršie prevedenia, zvuk bol vtedy nahrávaný na páskach, teraz už je to však ľahšie a dostupnejšie, pretože sa nahrávajú na cédečká. Taktiež je vo všeobecnosti známe Braillovo písmo, ktoré pomáha slepým ľuďom čítať knihy. Nevidiaci ľudia majú totiž so stratou zraku vylepšený jeden základný zmysel –  hmat. Omnoho lepšie dokážu rozoznávať predmety okolo seba ako my. Veľmi krásne boli aj reliéfy v knihách. Knihy boli väčšinou o pamiatkach a najkrajších miestach na svete a ukazovali nám aj knihy pre slabozrakých, v ktorých bol text písaný väčším písmom ako v našich učebniciach. Všetci asi poznáte vodiacich psov, aj o tých sme sa niečo dozvedeli: najčastejšie plemená, ktoré sa vychovávajú za vodiacich psov sú labrador, zlatý retríver a vlčiak. Týchto psov by sme taktiež nemali vyrušovať a nášho psa by sme k nemu nemali vodiť, lebo to je preňho nepríjemné a keby vznikla bitka, pán vodiaceho psa by si mohol ublížiť. V neposlednom rade sme si spomínali aj to, ako sa k takýmto ľuďom správať a ako im pomáhať a spríjemniť deň. V obchode pomôcť s nákupom, na zastávke sa ich opýtať, na aký autobus idú a potom im pomôcť s nástupom do autobusu, zle ich nenavigovať a správať sa k nim seberovne. Aj slepí ľudia vedia čítať, dokonca aj písať pomocou špeciálneho prístroja - Pichtov stroj, nie je však vôbec ľahký a o písaní to platí tiež.   

            Karolína Fabianová, 7.A

          • Hoppy Easter

          • Veľkonočné zajačie kreácie

            Fašiangy, Turíce, Veľká noc príde, .... spieva sa v jednej našej ľudovej pesničke. To, že sa Veľká noc už nezadržateľne blíži, cítiť na každom kroku. Šikovné ručičky detí z 1.stupňa sa pustili do práce a vytvorili veľkonočných zajačikov od výmyslu sveta. Postupne sme si nimi vyzdobovali naše chodbové priestory. Neprešla jediná prestávka, že by sa pri nich niekto nepristavil a nepotešil sa pohľadom na ne. Lákali aj našich rodičov a starkých a všetkým nám vyludzovali úsmev na tvári a vyčarúvali dobrú náladu.

            Výrobou veľkonočných zajačikov  sme sa zapojili do medzinárodného súťažného projektu e-Twinning pod názvom: Hoppy Easter.

            Do galérie Hoppy Easter boli pridané fotografie.

            24

  • Staňte sa naším fanúšikom naších FaceBook stránok

    • Prihlásenie