- Výsledky hlasovania o najlepšiu fotografiu zachytávajúcu obdobie renesancie
- Po stopách renesancie v Bratislave a tvorivé dielne v Slovenskej národnej galérii
- Voting for the best photos at Slovak school
- Výsledky a aktivity prvého roka spolupráce
- Plan of activities for 2011-2012
- Štvrtá partnerská návšteva
- Tretia partnerská návšteva
- Správa z partnerskej návštevy v Poľsku- Czestochowa (5.4.-10.4.2011)
- Prvá partnerská návšteva
- Návšteva žiakov z Čiech a Poľska
- Obálka knihy príbehov z renesancie
- Kniha príbehov z obdobia renesancie
- Naše pobyty v Poľsku, v Českej republike a v Maďarsku
- Kniha príbehov z obdobia renesancie
- Informácie o projekte
- Renesančný kvíz
- Práca v projekte S.T.O.R.I.E.S
- Tvorba viacjazyčného slovníka
- Správa z účasti na Česko- slovenskom monitoringu
- EVALUATION OF THE COMENIUS STORIES PROJECT
- EVALUATION OF THE COMENIUS STORIES PROJECT
- EVALUATION OF THE COMENIUS STORIES PROJECT
- Exkurzia do Banskej Štiavnice
- Exkurzia na hrad Červený Kameň – 24.6.2011
- Exkurzia na hrad Červený Kameň- 24.5.2011
- Exkurzia na zámok Topoľčianky- 26.5.2011
- AKTIVITA – PROJEKT COMENIUS
- Návšteva vo Valencii
- Partnerská návšteva z Valencie 17.4.-23.4.2012
- Výstava v Poľskom Inštitúte- 28.5.-7.6.2012
- Záverečné projektové stretnutie
Správa z účasti na Česko- slovenskom monitoringu
Meno účastníkov: PaedDr. Robert Popluhár, Mgr. Zuzana Olejková
Škola: ZŠ s MŠ, Cádrova 23, 83101 Bratislava
Miesto pobytu: Olomouc, ČR
Termín pobytu:6.5.-7.5.2011
Dôvod pobytu: Účasť na Česko- slovenskom monitoringu programu Comenius
Názov projektu: S.T.O.R.I.E.S.
Číslo projektu: 101120326
V dňoch 6.5.-7.5. 2011 sme sa zúčastnili Česko- slovenského monitoringu , ktorý usporiadal Národná agentúra celoživotného vzdelávania ČR.
Obsah monitoringu bol naozaj zaujímavý a obsažný. Získali sme užitočné, cenné a praktické informácie týkajúce sa nášho projektu (podprogram Comenius). Monitoringu sa zúčastnili nielen slovenskí zástupcovia, ale i školy z ČR, základné i stredné školy. Vzájomne sme si vymenili skúsenosti a prípadné problémy sme mali možnosť ihneď priamo skonzultovať s pracovníkmi NA. Užitočné boli i informácie o e- twinnigu, pracovné workshopy (mali sme možnosť vybrať si z 3 rôznych tém), prezreli si výstavku produktov jednotlivých škôl, pozreli si PPP o školských partnerstvách.
Monitoring hodnotíme veľmi kladne, dostali som príležitosť skonzultovať sporné otázky v rámci projektu, dozvedeli sme sa mnoho užitočných informácií.