Naši prváci a niektorí druháci a tretiaci absolvovali kurz korčuľovania. Darilo sa im veľmi dobre a pokroky sa dostavili veľmi rýchlo. Na konci kurzu si zakorčuľovali aj s ľadovým medveďom a boli ocenení aj medailou 🥇. Radosť detí bola o to väčšia.
Korčuliarsky kurz si užili plnými dúškami.
Dňa 11.4. sa žiaci 1.A vybrali na netradičnú hodinu výtvarnej výchovy do ÚĽUVu. V troch remeselných dielničkách sa priúčali umeniu vytvárať z drôtu, hliny a skla umelecké dielka.
V drotárskej dielni si vytvorili srdiečka a ozdobili ich drôtenou špirálkou a korálkami. V hrnčiarskej dielni si modelovali kohútikov, krčiažky, snehuliaka ...
V sklárskej dielni si podľa predlohy predkreslili vzor, ktorý si špeciálnymi farbami postupne vymaľovávali.
Všetci pracovali s veľkým zaujatím a spoločne sa tešili z výrobkov, ktoré sa im vskutku vydarili.
Dňa 10.4.2024 žiaci druhého a tretieho ročníka ZŠ Cádrova boli navštíviť našich starkých v Domove seniorov Archa. Bola to krásna akcia, z ktorej mali obrovskú radosť nielen deti našej školy, ale i starkí tohto zariadenia. Celá akcia prebehla vo veľmi milej a priateľskej atmosfére. Žiaci si pod vedením pani učiteľky Silvie Ševčíkovej pripravili krásny kultúrny program. Predviedli hru na flaute, husliach, zaspievali ľudové piesne (A ja taká dzivočka, Čerešničky, Po nábreží koník beží, Tá banícka nevesta , To tá Heľpa). Zarecitovali básne a nakoniec zaspievali školskú hymnu. Na záver deti odovzdali starkým obrázky, ktoré pre nich namaľovali. Dúfame, že sme trošku potešili, rozveselili a spestrili každodenný život našich seniorov.
V pondelok 8.4. žiaci druhého stupňa zorganizovali na Cádrovej už 2. ročník Frankofónneho trhu, ktorý bol oslavou francúzskeho jazyka a kultúry. Žiaci prvého stupňa si zahrali rôzne hry, vďaka ktorým bližšie spoznali frankofónne osobnosti, krajiny, mestá či pamiatky. Okrem toho ochutnali rôzne francúzske dobroty, ktoré im francúzštinári pripravili. Vyzbierané peniaze použijeme na reálizáciu spoločnej aktivity zameranej na spoznávanie francúzskej kultúry a jazyka. Veľmi sa tešíme zo záujmu žiakov o francúzsky jazyk a kultúru.
Dňa 3.4.2024 sa naši žiaci Emka H. 3.A, Katka V. 4.A, Anetka B. 4.C, Artur B. 4.C, Šimon K. 4.B zúčastnili finálového kola Školských maratónskych hier. Súťažili v rôznych disciplínach ako streľba na hokejovú bránku, formula, hod basketbalovou loptou na kôš, hod na presnosť, štafetový skok do diaľky z miesta, odhod medicimbalom, preskakovanie olympijských kruhov a posledná disciplína bol štafetový beh. Deti si podujatie užili, zašportovali si a našli nových kamarátov. Športu zdar!💪🏀🥅🏒🎽
Cyklus našich, už rokmi overených, "STRETNUTÍ NA RADNICI" pokračuje tento rok s myšlienkou:
"Múzeum je miesto vzdelávania a netradičných zážitkov".
Máme za sebou I. časť vzdelávacích programov, zážitkového vyučovania výtvarnej výchovy, vlastivedy /prvouky, dejepisu, občianskej náuky, etickej a regionálnej výchovy.
-Koláž minulosti absolvovali naši druháci ako budúci spolutvorcovia radničných programov. Žiaci našej školy sú externými spolutvorcami už niekoľko rokov. Vedia už teraz, čo je fotografia, plagát, noviny, čo je koláž , ako sa mení život v desaťročiach a storočiach, ako sa žilo v našom meste ich starým rodičom v čase ich detstva a mladosti. Ako sa hrali, ako sa učili, ako Bratislava vyzerala pred šiestimi desiatkami rokov. V radničnom ateliéri si vytvorili krásne výtvarné obrazy - koláže z novín a časopisov z tých čias.
-Tú istú tému, ale pod názvom ,,Zlaté šesťtesiate´´absolvovali naši ôsmaci. Oni už pracovali s pojmami ako napr. 60.roky 20. storočia v socializme, medzigeneračné spoznávanie, spoločnosť a každodenný život. Porovnávali rozdiely medzi súčasnosťou a minulosťou. Život v týchto rokoch im ilustrovala výstava nábytku, módnych doplnkov, spotrebného vybavenia domácností , plagáty o kultúrnych , športových podujatiach, fotografie zo študentského života a pod. Filmové ukážky im pripadali ako z dávnej histórie. Ich vytvorené koláže sú preto viac dokumentačné .
-Piataci boli v Michalskej veži ,virtuálne bránili mesto medzi mestskými hradbami v stredoveku, spoznávali funkcie vstupných mestských brán mesta, odhaľovali ich minulosť a následne si hradby postavili v skupinovej aktivite. Expozície boli zaujímavé, veža po nedávnej rekonštrukcii ponúka okrem iného aj možnosť interaktívnej spolupráce pri bádaní života v minulosti. Niektorí povedali, že popod Michalskú vežu chodili často, ale vôbec netušili, čo tam všetko je.
Čaká nás 2. časť pre šiestakov a siedmakov. Budeme v jarných mesiacoch v prírode, skúmať archeologické vykopávky a spoznávať, čo všetko ovplyvnilo históriu nielen v našom regióne.
Vážení rodičia, deti,
od 08.04 - do 11.04. sa uskutoční na škole jarný zber papiera.
Papier je nutné zviazaný priniesť do triedy.
Poprosíme Vás počet kg nahlásiť triednej učiteľke.
Do zberu nepatria kartóny, plastové a knižné obaly.
Prosíme Vás nenechávať zber v areáli školy, ani pred školou.
ĎAKUJEME
Žiaci 5.A. a 5.B. boli na exkurzii v Slovenskom hydrometeorologickom ústave, kde sa dozvedeli informácie ohľadom predpovedi počasia, klímy Slovenska, tornád, monzúnov a ďalších javoch.
Veru tak! Najprv sme sa oboznámili s históriou Veľkonočných sviatkov a jej hlavnými symbolmi vďaka Romčovej mamine - p. Ivanovičovej. Nabití teoretickými informáciami sme sa rozhodli zapojiť i naše ruky a vyzdobiť si „vlastné Fabergeho vajíčko“. Práca nám išla od ruky, vajíčok sme si vytvorili hneď niekoľko. Jedno krajšie než druhé.
Povolanie tlmočník - prekladateľ je mnohým známe a zdá sa jednoduché. Že to tak nie je sme zistili na vlastnej koži, keď sme museli bez prestávky rozprávať viac ako 1 minútu či bez prípravy preložiť vetu. Podarilo sa - zazneli vety v jazyku nemeckom, francúzskom i ukrajinskom. Malé prekvapenie čakalo i na samotnú p. Homolovú. Živá tvorba viet na tému Veľká noc a ich online preklad boli nezabudnuteľné. Ďakujeme😊
Potom nasledovala výroba vlastného triedneho časopisu. Podľa slov Dororkinej maminy - p. Nogovej stojí za prácou časopisu množstvo ľudí: šéfredaktor, redaktor, ilustrátor, fotograf, korektor a mnohí ďalší. To by sme ale neboli my, keby sme sa to nerozhodli vyskúšať. A tak sme sa na chvíľu tvorcami triedneho časopisu „Farbičky“. Hoci sme pracovali vo dvojiciach a mali na starosti vždy iba jednu stranu, riadne sme sa zapotili. I toto sme ale zvládli a náš časopis si môžete prezrieť osobne pri návšteve triedy. Malú ochutnávku Vám prikladáme v galérii.
Záver patril filmu. Dozvedeli sme sa, kde sa začína, natáča, ako i to, kto všetko tvorí filmový štáb. Už vieme kto je skriptka (Števkova mamina – p. Rybárová😊). Naživo sme si vyskúšali i prácu s klapkou, a zistili, že držať mikrofón nad hlavou herca niekoľko minút nie je žiadna hračka. Aj napriek tomu to nevzdáme a už teraz vyzývame ostatných našich rodičov: Príďte!
Už tradičné Majstrovstvá ZŠ Cádrova sa uskutočnili v pondelok 19.3.2024 v poobedných hodinách po vyučovaní. Na prvý pohľad možno menej atraktívnemu času pre žiakov, ako dopoludnia :-), sa podujatia zúčastnilo celkovo až 29 žiakov zo všetkých ročníkov školy.
Medzi nádejných budúcich šachistov určite patrí Matias z 1.A, ktorého šachy veľmi bavia, no zatiaľ nepoznal všetky ťahy, a preto po dohode s rozhodcami šachy ešte dotrénuje a budúci rok nastúpi na celý turnaj.
Niektorí žiaci pôvodne mali odísť skôr kvôli ďalším povinnostiam, no nedalo im to a majstrovstvá školy dokončili až do štvrtej hodiny popoludní. Majstrovstvá školy podporilo samozrejme vedenie školy v zastúpení zástupkyne Janky Brezovičovej a pani riaditeľky Márie Dolnákovej.
Ako hlavný rozhodca som veľmi oceňoval, že si žiaci po skončení partie nielen podali ruku, ale častokrát za peknú hru pochválili aj svojho súpera, po partii už opäť kamaráta. Rozhodcovské duo doplnil Jonatán Pavelka, ktorý na škole vedie už niekoľkým rokom aj šachový krúžok.
Najlepšou žiačkou sa stala iba prváčka Alexandra Grúň z 1.B a najlepším žiakom z prvého stupňa Michal Čársky z 3.A. Aby sme však boli úplne presný, na prvých troch miestach bola veľká „tlačenica“, keď všetci prví traja získali rovnaký počet 5,5 bodu a rozhodovalo tak napokon pomocné hodnotenie.
A tak majstrom školy sa prvýkrát stal tretiak David Hrdý, nasledovaný dvoma deviatakmi Jurajom Babušekom a Adamom Božíkom.
Všetkým účastníkom samozrejme gratulujeme a tešíme sa, že si každý odniesol pamätnú medailu z podujatia. No a my sa už teraz tešíme na majstrovstvá v budúcom roku.
Žiaci 7.ročníka sa zúčastnili lyžiarskeho výcviku od 23.3. do 27.3.2024 v lyžiarskom stredisku Jasná. Zažili každé počasie, nádherné slnko a príjemnú jarnú lyžovačku, silný vietor priam víchricu hore na Chopku, hmlu aj jemné mrholenie. Užili si lyžovanie na rôznych zjazdovkách a rôznych úrovniach. Deti mali možnosť zlepšovať svoje lyžiarske schopnosti a začiatočníci sa naučili lyžovať. Už len v lyžovaní pokračovať. Všetci majú veľa rozmanitých zážitkov.
Posledné dni sa u nás niesli v znamení veľkonočných sviatkov. Pripomínali sme si veľkonočné tradície, vyzdobovali kraslice, písali veľkonočné pozdravy, čítali a rozprávali sa o Veľkej noci, riešili veľkonočné úlohy. Na záver sme si v skupinkách poskladali veľkonočné puzzle. Veľkonočný zajko bol sladkou odmenou za našu snahu a bodkou za všetkými týmito milými aktivitami.
Spoločne sme si popriali príjemné prežitie veľkonočných sviatkov.
A to želáme aj Vám všetkým!
Ďakujeme oteckovi z 3.B za výbornú prednášku o profesii "Osobný strážca", ktorá sa deťom veľmi páčila. Zahrnuté boli aj témy kamarátstva, pomoci, rešpektu...
Jednou z množstva aktivít, ktoré sa pri príležitosti mesiaca Marec – mesiac knihy konali na našej škole bolo i zapojenie sa žiakov do jubilejného 15. ročníka projektu Čítajme si... 2024, organizovaného Linkou detskej istoty. Zúčastnilo sa ho celkom 130 žiakov 1. stupňa. Skôr, ako sme sa vrhli do samotného čítania, sme deti informovali o tom, čo je Linka detskej istoty, o službách, ktoré poskytuje a o tom kedy a ako ju môžu kontaktovať. K tomu nám pomohli nálepky, letáky i záložky, ktoré deti s vďačnosťou prijali. Nasledovalo samotné čítanie deťmi zvolených kníh. Čítalo sa v jazyku slovenskom i anglickom, ukrajinskom, nemeckom i francúzskom. V lavici, na nej, pod ňou, v tureckom sede, s nohami opretými o radiátor, ale i ležmo na bruchu na koberci či pod stromom.
Aj týmto spôsobom sa viacerým z nich podarilo odreagovať sa, zbaviť stresu a získať ďalšie benefity, ktoré samotné čítanie poskytuje ako napr.
1. Posilňuje a mení spôsob myslenia.
2. Zvyšuje schopnosť empatie.
3. Rozširuje slovnú zásobu.
4. Udržiava mozog v kondícii.
5. Zbavuje stresu.
6. Zlepšuje spánok.
7. Zmierňuje príznaky depresie.
8. Predlžuje život😊.
Ak sa teda nabudúce budete rozhodovať medzi knihou, tabletom, mobilom či inou modernou technológiou, skúste si na ne spomenúť a navštívte radšej knižnicu či kníhkupectvo. Vedzte, že vôňa kníh je nezameniteľná. Tento zážitok nenahradia žiadne technológie.
Voda (aqua) - chemická zlúčenina vodíka a kyslíka, je najrozšírenejšou látkou na povrchu Zeme. Je nevyhnutnou podmienkou pre existenciu života na Zemi. Tvorí 70 % ľudského tela a je nevyhnutná pre rastliny a živočíchy. Je zdrojom, ktorý využívame každý deň. Používame ju na varenie, upratovanie, sprchovanie i splachovanie, pri výrobe potravín, odevov, mobilných telefónov, kníh, pri stavbe domov, škôl a ciest i na vykurovanie budov a chladenie v elektrárňach. Vďaka nej svietime na ulici i doma. Počas leta sa do nej s chuťou ponoríme, či v nej plávame, potápame sa..., v zime sa na nej lyžujeme či sa ňou guľujeme...
Tieto a ďalšie informácie si žiaci pre/overoval i upevňovali a mnohé ďalšie získali dňa 22. marca pri príležitosti Svetového dňa vody.
Na záver, v duchu hesla „Kto ma v mysli, tomu to myslí“ sme tento deň zakončili tradičným „Vodným barom“, ktorý si pre nás pripravil školský parlament.
Rada na záver. Ak sa rozhodujete nad tým či si vybrať vodu alebo sladený nápoj, vedzte, že práve vďaka vode schudnete, budete múdrejší, prečistíte organizmus, budete zdravší a získate viac energie.
Tak na zdravie!
Dňa 15.marca 2024 sa naši žiaci zúčastnili matematickej súťaže MATBOJ v konkurencii 30 škôl Bratislavského kraja.
Matboj je matematická súťaž štvorčlenných tímov, kde žiaci súťažia v riešení matematických úloh, ktorých správne vyriešenie im umožňuje vykonávať ťahy v strategickej hre. Okrem počtu vyriešených úloh sa pri celkovom vyhodnotení zohľadňuje aj miera úspešnosti v tejto hre.
Súťaž prebiehala samostatne v kategóriách:
Za našu školu súťažili za
5. ročník : Žofia Nyeky / 5.A/, Patrik Blažej /5.B/, Iľja Dimun /5.B/, Szollos Michal /5.B/
6. ročník : Filip Teplický /6.A/, Etela Vaněková /6.A/, Martina Uhrínová /6.A/, Matej Rejlek /6.B/
7. ročník : Sebastián Turčan /7.A/, Jozef Hájek /7.A/ , Ervína Priadková /7.B/, Kristína Sviteková /7.B/
Vynikajúci výsledok dosiahli žiaci 5. ročníka, ktorí sa umiestnili na 4 mieste so súčtom bodov 220, kde do tretieho miesta im chýbali len 4 body. Výsledky ostatných dvoch družstiev si môžete pozrieť na stránke https://akcie.p-mat.sk/matboj/, a taktiež zbierky úloh a vzorových riešení.
Všetkým žiakom k dosiahnutým výsledkom blahoželáme a tešíme sa z ich výsledkov.
Už praveké kresby v jaskyniach vytvárali príbehy, ktoré sa dali „čítať“. Neskôr prišlo klinové písmo, z ktorého sa postupne vyvíjali ďalšie formy písomnej komunikácie. Môže sa to zdať neuveriteľné, ale sú predchodcami dnešných komiksov, románov či poézie. Aj dnes, keď život ľudí ovládajú médiá a technika, majú knihy v živote mnohých ľudí stále svoje miesto.
Prečo čítať knihy, časopisy? Čítanie vedie k bohatšiemu a šťastnejšiemu životu.
Ako ale kniha vzniká a či ju môžeme vytvoriť aj my, to boli otázky, ktoré zaujímali žiakov 1.B.
Po prečítaní príbehu a správnom zoradení jednotlivých obrázkov podľa časovej osi sme sa pustili do jej samotnej výroby. Na záver obrázky ešte vyfarbiť a ... kniha je hotová😊.
Byť iný, neznamená byť zlý, chybný... . 21. marec je vyhlásený za Svetový deň Downovho syndrómu.
Svoje sympatie a podporu týmto ľuďom s Downovym syndrómom sa rozhodla vyjadriť aj naša škola.
V tento deň si naše nohy zaumienili, že budú oblečené inak, nebaví ich stereotyp, a tak sa vzbúrili.
Hoci ich každý máme dve - a to je spoločné, rozdielne bolo to, že každá z nich sa obliekla inak.
Hýrili farbami, vzormi i veľkosťami.
Dokázali tak, že šíriť porozumenie a rešpekt k rozdielnosti im nie je cudzie.
Powered by aSc EduPage
